Caritas Schweiz und die Initiative für Praxisforschung ipf (IPFMultiversity) bieten im Kosovo einen akademischen Studiengang in Partnerschaft und unter dem Dach von Staatsuniversities für Kindergärtnerinnen auf Bachelor-Niveau an. Er wurde am 7. Juli 2010 offiziell unter dem Dach der Universität Prishtina akkreditiert und am 31. Juli 2010 in einer Akkreditierungsfeier im Beisein von Verantwortlichen der Schweizer Botschaft und im Beisein der Aufsichtskommission und mit beinahe 100 neuen InteressentInnen, welche gerade die zweiwöchige Summer Academy im Programm abgeschlossen haben gefeiert.
Der Studiengang «B.A. Sustainable Pre-School and Peace Education» wurde am 7. Juli 2010 vom nationalen Akkreditierungsrat im Kosovo, der aus Hochschulexperten und Akkreditierungsverantwortlichen aus der ganzen Welt besteht, für drei Jahre akkreditiert. Das bedeutet, dass er ab dem 1. Oktober 2010 als staatlicher Studiengang unter dem Dach der Pädagogischen Fakultät der Universität Prishtina angeboten wird. Der berufsbegleitende Studiengang (mit 240 ECTS-Credits, d.h. äquivalent zu einem vierjährigen Ganztagesstudium) ist praxisorientiert. Er vermittelt eine innovative Kindergartenpädagogik, die der speziellen Nachkriegs- und gesellschaftlichen Umbruchssituation im Kosovo Rechnung trägt. Im Jahr 2010 wurde das Studienprogramm im Auftrag des KAA (Kosovan Accreditation Agency) einer externen Evaluation unterzogen und anschließend unter dem Dach der Universität Prishtina akkreditiert. Das MEST (Ministry of Education, Sciences and Technology) hat danach die Akkreditierung ratifiziert.

Insgesamt wurden im Frühling und Sommer 2010 total 201 Akkreditierungsanträge an das KAA gestellt. Davon wurden rund 150 dann bewilligt, jedoch die meisten mit Auflagen versehen. Ausschliesslich 3 Studiengänge wurden dann unbedingt (d.h. ohne Auflagen) für 3 Jahre akkreditiert, u.a. auch der vorliegende «B.A. Sustainable Pre-School and Peace Education».
Kosovo besitzt eine sehr junge Bevölkerung: rund ein Drittel ist unter 15 Jahre alt. Das Bildungssystem leidet immer noch unter den Folgen des Krieges. Vorschuleinrichtungen gibt es erst wenige und dies vor allem in Städten. Gemäss Schätzungen kann nur jedes vierte Kind einen öffentlichen Kindergarten besuchen. Ein neues Vorschulgesetz sieht jedoch ein Kindergarten-Obligatorium erst in Zukunft vor. Vor diesem Hintergrund ist die neue Ausbildungsmöglichkeit von grosser Bedeutung für das Land.
Der Akkreditierung des Studiengangs ging eine mehrjährige intensive Vorarbeit voraus. Die Caritas Schweiz und die ipf Initiative für Praxisforschung (IPF Multiversity) realisieren zusammen mit der Caritas Luxemburg bereits seit 2002 Vorschulprojekte im Kosovo. Seit acht Jahren läuft als Pilotprojekt der «Kindergarten Dielli» in Drenas, den 150 Kinder besuchen. Wegen des grossen Interesses wurde das Projekt laufend auf jetzt 13 umliegende Dörfer ausgedehnt. Auch in 2 anderen Municipalities (Prizren und Gjakova) wurden 11 Klassen eingerichtet. Im Rahmen dieser Pilotprojekte wurde ein praxisorientiertes, berufsbegleitendes Ausbildungskonzept entwickelt. Dieses stellt die Interessen des Kindes ins Zentrum, insbesondere auch dessen soziale und persönliche Fähigkeiten. Als pädagogische Methoden sind Spiele, Geschichten, Singen und Handwerken wichtig damit das Kind seinen Erfahrungsschatz erweitern kann. Auch Elternarbeit, gewaltfreie Konfliktlösung und multiethnischer Unterricht gehören zum Ausbildungskonzept.
ipf zeichnete beim Aufbau des Bachelor-Studiengangs verantwortlich für die akademische Leitung (Pädagogik, Qualitätsmanagement, Praxisforschung sowie Benchmarking) und erstellte die umfangreichen Studien- und Akkreditierungsunterlagen. Den neuen Bachelor-Studiengang tragen neben der Caritas Schweiz und ipf die Caritas Luxemburg, die örtliche kosovarische Gemeinde Drenas. Partnerschaftsprojekte im Forschungsbereich sind mit schweizer, britischen, deutschen und amerikanischen Universitäten aufgebaut worden. Im September 2010 ist eine Kosovarische Delegation bestehend aus Akkreditierungsexperten und Regierungsverantwortlichen des Erziehungswesens Kosovo in die Schweiz gereist und haben in Gesprächen mit den Schweizer Pädagogischen Hochschulen / Caritas und ipf neue Zusammenarbeitsmöglichkeiten für Studentenaustausch und Forschung besprochen.